[1]王芳,李芃.基于CPC模式的ORACLE课程教学改革研究[J].东华理工大学学报(社会科学版),2017,36(3):272-275.
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基于CPC模式的ORACLE课程教学改革研究
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《东华理工大学学报(社会科学版)》[ISSN:1000-9035/CN:22-1262/O4]

卷:
36卷
期数:
2017年第3期
页码:
272-275
栏目:
OA栏目
出版日期:
2017-09-30

文章信息/Info

作者:
王芳李芃
(东华理工大学,江西 抚州 344000)
关键词:
CPC模式实践案例项目认证
文献标志码:
A
摘要:
目前国内ORACLE课程的教学存在着学习态度差、群体约束力不强、缺乏分析解决问题的能力、缺乏创新意识等问题。针对这些问题,文章提出了一个CPC模式,即以案例(Case)为导向,项目(Project)为主线,认证(Certification)为目标的Oracle课程教学改革思路,从课程理论教学、实践教学、教学方法与手段和考核方式进行改革。目的是培养出来的学生更具社会性,使之成为能满足企业发展的需要、实践能力强、具有高技能的人才。

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更新日期/Last Update: 2017-09-30