[1]陈传红,金卫根.案例教学在专业学位学科教学(生物)专业课程中应用初探——以职业导向为目标的课程实施[J].东华理工大学学报(社会科学版),2020,39(1):97-100.
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案例教学在专业学位学科教学(生物)专业课程中应用初探——以职业导向为目标的课程实施
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《东华理工大学学报(社会科学版)》[ISSN:1000-9035/CN:22-1262/O4]

卷:
39卷
期数:
2020年第1期
页码:
97-100
栏目:
OA栏目
出版日期:
2020-02-29

文章信息/Info

作者:
陈传红金卫根
东华理工大学 化学生物与材料科学学院
关键词:
教育硕士案例教学课程实施职业导向
摘要:
以职业导向为目标的课程实施中,案例教学对专业学位学科教学(生物)研究生的教师职业能力培养具有显著的效果。基于案例教学特点与学科教学(生物)专业课程设置及其特点, 初步探讨了案例教学模式在专业课程中有效实施的具体流程与课后评价,为教育硕士学科教学(生物)专业课程的案例教学有效实施提供指导。

相似文献/References:

[1]夏元平,许亚男,刘波.案例教学法在GIS软件应用教学中的探索与实践[J].东华理工大学学报(社会科学版),2014,33(3):278.
[2]马 杰,程星星.MPAcc 培养模式及保障机制研究——以东华理工大学为例[J].东华理工大学学报(社会科学版),2018,37(02):175.
[3]陈传红,金卫根.专业学位教育硕士课程教学案例编写初探——以学科教学(生物)领域为例[J].东华理工大学学报(社会科学版),2018,37(04):379.

更新日期/Last Update: 2020-04-08