[1]龚循强,张方泽,鲁铁定,等.新工科背景下“人工智能+无人机测绘”实验教学改革探讨[J].东华理工大学学报(社会科学版),2020,39(2):193-196.
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新工科背景下“人工智能+无人机测绘”实验教学改革探讨
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《东华理工大学学报(社会科学版)》[ISSN:1000-9035/CN:22-1262/O4]

卷:
39卷
期数:
2020年第2期
页码:
193-196
栏目:
OA栏目
出版日期:
2020-05-23

文章信息/Info

作者:
龚循强张方泽鲁铁定夏元平
东华理工大学 测绘工程学院
关键词:
新工科人工智能无人机测绘实验教学改革深度学习
摘要:
为了培养新工科背景下的创新型卓越人才,理工科的实验教学将成为其中的重要教学环节之一。针对新工科对新兴专业人才培养的需求和测绘遥感类专业实验课程的教学实际,在教学方法、教学内容、考核办法等多方面对“无人机测绘”实验教学进行改革,从而形成新颖自由的实验教学方式、灵活且富有挑战的实验教学内容和客观公正的实验考核办法。

相似文献/References:

[1]陈锐,周书民.新工科背景下“核电子学”教学创新模式探索[J].东华理工大学学报(社会科学版),2019,38(2):0.
[2]时国,郭福生,张树明,等.新工科背景下资源勘查工程专业实践教学改革探索[J].东华理工大学学报(社会科学版),2020,39(1):77.
[3]吴光文,朱兆优,马善农.“雨课堂”在新工科背景下教学改革中的应用---以“单片机原理与应用”课程为例[J].东华理工大学学报(社会科学版),2020,39(2):189.

更新日期/Last Update: 2020-05-29